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普通高等学校教育评估
发布时间:2019-06-11 作者:admin  来源:本站原创

  五、就业范围基金的就业范围是比较广泛的,有基金管理公司、私募基金公司、投资咨询机构等等。

  探索建立中小学教职工编制在设区市市域内调剂机制,对事业编制超编满编的县(区、市)在市域范围内调剂解决。深化中小学后勤服务社会化改革,鼓励采取政府购买服务的方式,逐步压缩非教学人员编制。  严把教师入口质量关,实行教师资格定期注册制度。加大体育、音乐、美术、信息技术、综合实践和学前教育等紧缺、薄弱学科教师的补充。进一步扩大学校用人自主权,畅通高层次人才招聘渠道。

普通高等学校教育评估

【法律】《中华人名共和国高等教育法》(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布2015年12月27日根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国高等教育法〉的决定》修正,自2016年6月1日起施行。

)第四十四条:高等学校应当建立本学校办学水平、教育质量的评价制度,及时公开相关信息,接受社会监督。 教育行政部门负责组织专家或者委托第三方专业机构对高等学校的办学水平、效益和教育质量进行评估。 评估结果应当向社会公开。

【规章】《普通高等学校教育评估暂行规定》(1990年10月31日国家教委令第14号)第六条第一款:普通高等学校教育评估是国家对高等学校实行监督的重要形式,由各级人民政府及其教育行政部门组织实施。

事业单位、民办非企业单位职业教育与成人教育处、高等教育处面向社会公开无1.受理阶段:根据学校提出的申请,依法受理或者不予受理。 2.审核阶段:组织评估(鉴定)委员会审核申请,要求学校自评,写出自评报告。

组织评估(鉴定)委员会派出视察小组到现场视察,写出视察报告,提出评估结论建议。

3.决定阶段:评估(鉴定)委员会复核视察报告,提出正式评估结论。

必要时报请有关部门批准、公布评估结论。 4.事后监管:登记并留存相关材料。

5.其他法律法规规章文件规定应履行的责任。

《普通高等学校教育评估暂行规定》(1990年10月31日国家教委令第14号)第六条第一款:普通高等学校教育评估是国家对高等学校实行监督的重要形式,由各级人民政府及其教育行政部门组织实施。

因不履行或不正确履行行政职责,有下列情形的,行政机关及工作人员应承担相应的责任:1.对符合受理条件而不予受理的;2.对不符合受理条件而予以受理的;3.行政机关工作人员实施督导评估,索取或者收受他人钱物、谋取不正当利益的;4.行政机关违法实施行监督评估,给当事人的合法权益造成损害的;5.行政机关不依法履行督导职责或者工作不力,造成严重后果的;6.其他违反法律法规等规定的行为。

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