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小学里的“高端”海洋教育
发布时间:2019-06-13 作者:admin  来源:本站原创

  有人说网络教育学历不被企业认可,考了也没用;有人说网络教育学历是国家承认的。因此,想报名参加网络教育的同学深受双方的争议,纠结网络教育学历到底有没用。

      2、为什么使用NoSQL数据库?解决系统瓶颈比较有效的方法    (1)对数据库的高并发读写的需求    (2)对海量数据的高效存储和访问的需求NoSQL数据库可以处理超大量的数据,能够运行在便宜的PC集群上。    (3)对数据库的高可用性和高可扩展性的需求    5、系统开发过程中遇到的难点是什么?怎样解决的~    数据的截取问题(前台显示)将截取的文字进行了更改,后台编辑器问题,下载了ckEditor后解决。    6、系统中某一个功能是如何实现的?(其中一个重要功能,不能是登陆注册这一类的)    7、简要介绍某个主要业务的流程    (美厨专栏)专栏文章的处理(发布-分类-搜索-评论-收藏)    8、有无考虑系统的可扩展性,体现在哪些方面    表的建立和后台接口的可扩展    9、有无考虑系统的安全性,体现在哪些方面?    前后台登录使用md5加密    10、对数据并发有无考虑,数据冗余如何?    在建表时候采用innob引擎而不是myisam    MyISAM类型不支持事务处理等高级处理,InnoDB提供事务支持已经外部键等高级数据库功能。

小学里的“高端”海洋教育

青岛市同安路小学是经山东省科协批准正式成立的山东省第一所少年海洋学校,由几位院士担任校长、名誉校长。

由院士带队的海洋专家与本校教师组成了海洋教育导师团,开发地方课程和校本课程并传授海洋知识。 教师们带领学生开展了以“小学生、大研究”为主题的海岛科考行探究类课程,每学期一次。

由博士带队,对海岛的传统文化、自然环境、岛屿地形、环境保护等方面进行研究。

2002年,学校建立了全国第一个小学海洋生物馆,后又在此基础上改建成海洋权益教育馆。 图为该校教师在海洋生物馆指导学生学习海洋标本制作。 本报记者孙军摄影报道《中国教育报》2018年07月11日第7版。

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